The Following Diagram Illustrates Kohlberg's Stages Of Moral Development
El siguiente diagrama ilustra las etapas del desarrollo moral propuesta por Lawrence Kohlberg, una teoría ampliamente utilizada para comprender cómo las personas justifican sus acciones y toman decisiones éticas.
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Kohlberg desarrolló su teoría a partir de investigaciones sobre la moralidad en niños y adolescentes. Con base en sus estudios, postuló que el desarrollo moral ocurre a través de seis etapas, agrupadas en tres niveles:
El primer nivel, conocido como "Preconvencional", se caracteriza por una moralidad egocéntrica. Las personas en esta etapa actúan principalmente según sus propios deseos y necesidades.
Dentro del nivel preconvencional, encontramos dos etapas: la etapa 1, que se llama "obediencia y castigo", donde la moralidad se basa en la evitación de castigo; y la etapa 2, llamada "individualismo y intercambio", donde la moral está orientada a la reciprocidad y al beneficio personal.
El segundo nivel, denominado "Convencional", se basa en la aceptación de las normas sociales y la conformidad a las reglas.
El nivel convencional incluye las etapas 3, "buena imagen", donde las personas se guían por las expectativas de los demás y la aprobación social, y la etapa 4, "lealtad y deber", donde la moralidad se basa en el cumplimiento de las leyes y reglas establecidas.
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El tercer nivel, "Posconvencional", se caracteriza por una moralidad basada en principios abstractos de justicia y derechos humanos.
Este nivel se divide en dos etapas: la etapa 5, "contrato social", donde se valoran las leyes como acuerdos racionales para el bienestar común y la etapa 6, "universalismo ético", donde se guía la moral por principios universales de justicia y derechos humanos, incluso si entran en conflicto con las leyes establecidas.
Aunque la teoría de Kohlberg es muy influyente en el campo de la psicología moral, también ha sido objeto de críticas. Algunos argumentan que su enfoque se centra en la perspectiva masculina y occidental; que prioriza el razonamiento abstracto sobre las emociones; y que no da suficiente importancia a las influencias sociales y culturales en la moralidad.